765.4 Formas de interpelación sobre el pasado reciente: El “día nacional de la memoria” en el ex centro clandestino de detención mansión seré-atila

Saturday, August 4, 2012: 5:00 PM
Faculty of Economics, TBA
Oral Presentation
Dolores SAN JULIÁN , Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, Argentina
 

El presente trabajo forma parte de una investigación en curso sobre el proceso político-institucional y social de constitución de un lugar de memoria en el predio donde funcionó el centro clandestino de detención conocido como Mansión Seré-Atila durante la última dictadura militar en Argentina (1976-1983). Una de las preguntas que guían dicha investigación refiere a las formas bajo las cuales los actores sociales involucrados en la construcción de la memoria social sobre la dictadura buscan interpelar a la sociedad. A través del análisis de un caso, como es el programa institucional de memoria desarrollado en Mansión Seré, intentamos responder a esta cuestión, indagando en los discursos y las prácticas que los diferentes actores despliegan en él.

En este trabajo nos proponemos analizar, desde una perspectiva etnográfica y retomando el concepto de “situación social” (Gluckman, 1987), uno de los eventos realizados anualmente en el predio, con motivo de la conmemoración del “Día Nacional de la Memoria”, cuya fecha señala el último golpe de Estado. Ese día los operadores del programa de memoria y otros actores vinculados a él y convocados para la ocasión, organizan diversas actividades que van desde visitas al ex centro clandestino, homenajes a los detenidos desaparecidos, proyección de películas sobre la temática, hasta una maratón. Consideramos que este evento es un escenario interesante para indagar sobre la problemática planteada puesto que en él confluyen prácticas de rememoración, conmemoración y transmisión a través de las cuales los actores vinculados al programa construyen formas de interpelación sobre el pasado reciente. El objetivo es comprender los sentidos que sostienen cada una de esas prácticas.