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La Reforma Educativa 2013 En México Zlogrará Elevar La Calidad En La Educación?
Se planteó al inicio de este sexenio, la necesidad de realizar cambios en la manera de gobernar a fin de dar respuestas rápidas y oportunas a los diferentes problemas que presenta el país. Es por ello, que el Presidente presentó al Congreso de la Unión una serie de reformas constitucionales con las cuáles pretende modernizar y resolver problemas de diferente naturaleza, tales como: reforma energética, política, educativa, en telecomunicaciones, hacendaria y financiera.
Los problemas más apremiantes que presenta la sociedad mexicana son diversos, entre los dos más importantes resaltan: la inseguridad pública y la baja calidad educativa. La importancia que reviste darle atención prioritaria a la educación hace que el gobierno federal presente iniciativas al Poder Legislativo donde se aprueba la reforma constitucional en materia educativa el 26 de febrero de 2013 a los artículos 3º. Y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Pero lo sustancial aquí no solamente es realizar los cambios legislativos, sino también revisar las políticas públicas y elaborar el rediseño institucional correspondiente. Los problemas educativos y la baja calidad que reportan las mediciones efectuadas en las pruebas ENLACE y PISA seguirán con los mismos porcentajes promedio, esto es, en indicadores reprobatorios en los niveles de primaria y secundaria respectivamente, si no se instrumentan un cambio integral en la educación mexicana.
La reforma en materia educativa actual tiene como objetivo central el incrementar la calidad en la educación pública obligatoria correspondiendo al nivel preescolar, primaria, secundaria y medio superior. Esta reforma se centra en la creación y establecimiento del Servicio Profesional Docente y en la creación del Instituto Nacional de Evaluación Educativa como órgano autónomo. El análisis parte de documentación oficial y arrojará resultados propositivos para mejorar la calidad educativa.