Violencias, consumos de drogas y soportes: Sus vinculaciones en experiencias biográficas de jóvenes en barrios marginalizados del Área metropolitana de buenos aires

Objetivos: El trabajo se enmarca en el Proyecto UBACyT 2010-2012 código 20020090200376 (financiado por la Universidad de Buenos Aires), cuyo objetivo general es analizar los procesos de individuación de jóvenes de 18 a 25 años de edad, de nivel socioeconómico medio-bajo y bajo, cuyos espacios de sociabilidad se encuentran en barrios marginalizados de la zona sur del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA). En la ponencia presentamos nuestro análisis de las experiencias biográficas de las y los jóvenes en torno a las violencias y los consumos de drogas, indagando sobre sus vinculaciones con los soportes, reflexividades y contextos sociales que participan en sus procesos de individuación.

Metodología: Para la construcción de los datos empíricos utilizamos como principal herramienta metodológica los relatos biográficos –Michele Leclerc-Olive–, escritos a partir de aproximadamente cinco entrevistas semiestructuradas con cada joven, ya que desde los mismos tenemos una mejor aproximación a los procesos de construcción de las experiencias sociales de los sujetos y a las vinculaciones entre las reflexividades, contextos y soportes que participan en sus procesos de individuación. Tanto en la determinación de la muestra –que quedó constituida por 10 jóvenes, 5 mujeres y 5 varones, de entre 19 y 30 años de edad– como en el análisis del corpus construido (entrevistas y relatos biográficos) seguimos los lineamientos de la teoría fundamentada (grounded theory), utilizando como herramienta auxiliar el software Atlas.ti.

Principales resultados: Las experiencias biográficas de jóvenes de barrios periféricos en torno a las violencias y los consumos de drogas ilegales se presentan en muchos casos como verdaderas pruebas existenciales, vinculadas con diversos soportes que les permiten a los sujetos sostenerse frente al mundo. La reflexión sobre dichos soportes, a partir de la escritura consensuada de relatos biográficos, tiene potencialidades subjetivantes, constituyendo un valioso recurso para proyectos y políticas públicas con jóvenes.