110.3 El contexto sistémico y el factor generacional en los agravios y la política del movimiento universitario Chileno

Wednesday, August 1, 2012: 12:40 PM
Faculty of Economics, TBA
Oral Presentation
Victor Daniel MUÑOZ TAMAYO , Sociología, Universidad de Chile, Santiago, Chile
En cada conflicto socio político, al tiempo que se enfrentan proyectos de sociedad, se debate una “moral” y una “normatividad” que opera como legitimación de la acción. Para Barrington Moore, operaría allí un “agravio moral” o sentimiento colectivo construido histórica y relacionalmente que nombra lo “justo” y lo “injusto”, lo aceptable y lo inaceptable, un posicionamiento ético, un sentido de legitimidad  que cuestiona los límites establecidos o reclama lo que, se estima, debiera ser el real cumplimiento de estos (Moore 1989). Lejos de ser una esencialidad, ello se construye en conexión con las mutaciones de los Estados, los mercados y los sistemas culturales, asumiendo o proyectando límites de un orden social.

Así como los agravios que fundamentan la acción colectiva son contextuales y culturales, también lo es el campo de la política y la condición juvenil mediada por la condición estudiantil. Es decir, tanto las conexiones entre politicidad social y política institucional que definen de modo complejo el campo de la política,  así como los significados sociales de ser joven y de ser joven universitario, se conectan directamente con el modo en que se reproduce la vinculación entre Estado, Mercado y Sociedad. Es justamente esta relación la que ha cambiado radicalmente en Chile durante los últimos 40 años, razón por la cual, se ha producido una fuerte mutación de los tres aspectos mencionados: los agravios de los movimientos sociales universitarios, el campo de la política y la politicidad de los mencionados movimientos; y la condición de juventud y de ser joven estudiante universitario. La presente ponencia hace un recorrido por esta mutaciones a fin de explicar las recientes movilizaciones universitarias del año 2011, incorporando para ello, una perspectiva generacional para el abordaje de la construcción de identidad histórica en los sujetos.