Prácticas y saberes en la gestión de "jóvenes violentos": Ambigüedades en la aplicación de la ley en los procesos de adolescentes acusados de infracciones

Con la difusión de una retórica universalista de los "derechos humanos" y el surgimiento de nuevos sujetos de derechos a partir de mediados de 1980, la ley de protección de los niños y adolescentes brasileña surgió de forma pionera en América Latina para satisfacer las demandas de los activistas de derechos humanos. Buscando reconfigurar las prácticas de justicia al adoptar el concepto de “adolescentes ciudadanos” como "persona en desarrollo", la ley extiende la protección de los niños y adolescentes, así como la participación de la familia y de la comunidad en las políticas del cuidado infantil y de los jóvenes en el país. Sin embargo, la construcción de este aparato no ocurrió sin contradicciones y ambigüedades, sobre todo en lo que respecta a los jóvenes que participan en actos ilegales. Este trabajo propone discutir el paso de los debates político y discursivos para los términos jurídicos y prácticos, a través de la intervención judicial del Estado en la gestión de la juventud. Analizamos la construcción de un discurso represivo y la creciente institucionalización y control de una parte de la juventud caracterizada como "peligrosa" o "violenta" con el fin de comprobar cómo los preceptos introducidos por la nueva legislación son utilizados en el campo legal. Se utilizó como enfoque metodológico para esa investigación el marco teórico de las ciencias sociales en diálogo con la legislación, para analizar las prácticas cotidianas de los agentes estatales e instituciones en la producción de conocimientos centrados en los sujetos implicados. Tomamos como base para el debate y la construcción de las reflexiones el estudio de un caso que está en trámite en la justicia penal juvenil de un adolescente en un "conflicto con la ley", del cual traemos algunos elementos que parecen recurrentes en la políticas de gestión de "jóvenes violentos" en la actualidad.