The Diversification and Expansion of Higher Education: University Elections of Young and Families in Upper Middle Classes of Buenos Aires and Its Impact on Educational Inequality.

En las últimas décadas, la educación secundaria en América Latina se expandió, mientras la educación superior atravesó procesos de diversificación institucional y una mayor  segmentación de la oferta en algunos países como la Argentina. Se fortaleció así un crecimiento segmentado por medio de circuitos educativos entre educación secundaria-universidad , que se articuló con cambios en los modos en que jóvenes y sus familias aprovechan o se apropian de una mayor oferta y oportunidades de acceso a la educación superior, de acuerdo a patrones de clase, género, territorio, etc. En el caso argentino a una expansión de la oferta gratuita de universidades públicas se le adiciona una diversificación de las universidades privadas rentadas, que contribuye a reproducir circuitos educativos y trayectorias formativas desiguales, según origen social, territorio y género de estudiantes de distintos sectores sociales. En función de ello, en este trabajo realizamos un análisis microsociológico de los modos de elección de carreras y sobre todo de universidades entre jóvenes de sectores medios altos y altos de Buenos Aires. Analizaremos las instancias etnográficas como ferias de carreras y jornadas de puertas abiertas de la universidad para con los futuros estudiantes, además de entrevistas realizadas a jóvenes y sus padres/madres sobre la elección universitaria, en el marco de una investigación desarrollada entre los años 2011 y 2015 en Buenos Aires. Describimos el modo de significar el tiempo disponible y la distancia espacial en el acceso a las universidades, y cómo las universidades territorializan su oferta y la dirigen a jóvenes de sectores sociales claramente desiguales. Analizamos también cómo los sentidos sobre lo público y lo privado (de acuerdo al tipo de gestión de las universidades) refuerzan la estructura simbólica de la desigualdades entre jóvenes de sectores pobres y jóvenes de sectores altos.