La Hipersexualización De Los Contenidos, Otra Manifestación De La Violencia En Los Medios

Hablar de la sexualización cada vez más temprana de la infancia y adolescencia como colectivo especialmente vulnerable comienza a ser un debate ineludible en nuestra sociedad. En cuanto a los estudios que existen sobre el tema se pueden encontrar tres posturas diferenciadas: las opiniones pro consumo de contenidos de esta naturaleza; otra perspectiva intermedia más crítica que no condena esta presencia y tratamiento cotidiano de lo sexual sino que promueve un “consumo responsable” por parte de los prosumidores y, por último, un punto de vista más enfocado hacia dónde conduce esa hipersexualización de la sociedad de cara a la educación de las personas.

El fácil acceso, la asequibilidad y el anonimato con el que los menores pueden consumir y producir contenidos hipersexualizados contrasta con la escasa información disponible que existe sobre cuál es la opinión por parte de los educadores y las propias familias sobre esta realidad emergente. Esta investigación aborda un estudio sociológico de carácter cuantitativo para analizar la percepción y la actitud por parte de las instituciones educativas frente a esta situación. La masiva omnipresencia y la naturalidad con la que pornografía y los contenidos hipersexualizados están al alcance de cualquier menor hace que nos planteemos la importancia de analizar esta transformación social como otra forma alternativa de violencia mediática.