Promoting and Measuring Adolescents’ and Youth Well-Being: State of the Art and Controversies

La signature en 1989 de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE) a représenté une étape majeure pour la reconnaissance des enfants en tant qu’adulte en devenir. La CIDE a suscité de nombreuses initiatives dans les décennies qui ont suivi et notamment avec l’objectif de promouvoir leur bien-être. Cette notion de bien-être est complexe à définir et encore plus à mesurer. Les études sur le bien-être des populations et son évaluation se sont développés et ont mobilisé un nombre croissant d’experts et de disciplines à l’échelle internationale. Appliquée à l’enfance et à la jeunesse, cette notion de bien-être implique de tenir compte des spécificités de ces groupes d’âge et du rôle des premiers agents de socialisation que sont les parents, sans parler des questionnements nouveaux et de l’utilisation d’indicateurs et de méthodes de mesures différents par rapport à l’étude du bien-être en population générale.

Lors de cette communication, et dans le cadre des travaux de la chaire « enfance, bien-être, parentalité » (CNAF-EHESP-Arènes), nous proposons tout d’abord de nous interroger sur l’évolution des indicateurs pris en compte pour la mesure du bien-être des adolescents et des jeunes, en synthétisant les apports et orientations de différentes disciplines scientifiques (psychologie du développement, psychologie cognitive, neurosciences, sciences humaines, économie, sociologie) et les savoirs professionnels (Protection Maternelle et Infantile, justice des mineurs, dispositifs de protection de l’enfance, soutien à la parentalité). Cette approche transdisciplinaire permettra de dresser un état des lieux des savoirs autour du bien-être de l’enfant et de repérer les débats et controverses qu’il suscite. Dans un deuxième temps, nous proposons à l’appui des données disponibles de l’enquête HBSC (Health behavior of school-aged children) de formuler des hypothèses pour expliquer la situation de la France en termes de communication entre les parents et les adolescents.