Interés Por El Conocimiento De Calidad / Intérêt Pour Un Savoir De Qualité En Période De Désinformation / Interest In Quality Knowledge In Times of Misinformation

Abstract Submissions Closed

RC14 Sociology of Communication, Knowledge and Culture (host committee)

Language: English, French and Spanish

Session Type: Roundtable

Reflection on the importance of quality knowledge is urgent in an era flooded with disinformation. Contributions on lines of work related to better managing the epidemic of fake news and manipulated data are welcome, as they spread rapidly, clouding social judgment and polarizing communities. This poses a challenge for social research, communication studies, epistemology, and democracy itself.

This debate invites us to reflect on the value of shared knowledge, promoting and developing robust critical thinking, questioning the sources we consume, and demanding rigorous content.

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La reflexión sobre el interés por el conocimiento de calidad es urgente en una era inundada de desinformación. Son bienvenidas aportaciones sobre líneas de trabajo vinculadas a la mejor gestión de la epidemia de noticias falsas y datos manipulados se propagan con rapidez, nublando el juicio social y polarizando comunidades. Resulta un reto para la investigación social, para los estudios de comunicación, para la epistemología y para la propia democracia.
Invitamos a reflexionar sobre el valor del conocimiento compartido, de promover y desarrollar un pensamiento crítico sólido, cuestionar las fuentes que consumimos y exigir contenidos rigurosos.
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À l'ère de la désinformation, il est urgent de réfléchir à l'importance d'un savoir de qualité. Les contributions portant sur une meilleure gestion de l'épidémie de fausses nouvelles et de données manipulées sont les bienvenues, car ces phénomènes se propagent rapidement, obscurcissent le jugement social et polarisent les communautés. Cela représente un défi pour la recherche sociale, les sciences de la communication, l'épistémologie et la démocratie elle-même.

Session Organizers:
Jose A. RUIZ SAN ROMAN, Universidad Complutense Madrid, Spain, jars@ucm.es
Hilda HERNÁNDEZ FLORES GABRIELA, Benemerit Universidad Autonoma de Puebla , Mexico, hgabriela.hernandez@correo.buap.mx
Leticia PORTO PEDROSA, Universidad Rey Juan Carlos, Ciencias de la Educación, Spain, leticia.porto@urjc.es
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