El tema del protagonismo infantil ha sido el centro de atención de diversos especialistas en infancia en toda América Latina, tanto desde la academia como desde el campo de la atención directa de niños y niñas. Esta noción ha cobrado especial relevancia sobre todo a partir de los dictados de la Convención por los Derechos del Niño promulgada en 1989 y su reconocimiento a la libertad de expresión y la participación. Sin embargo, es necesario afinar lo que se entiende por participación infantil, término que con frecuencia se usa indistintamente frente al de protagonismo, autonomía o agencia. Cada uno de estos términos pone en juego diversas representaciones sobre la infancia construidas desde el mundo adulto. Así mismo, es necesario profundizar en el cruce entre las nociones del protagonismo infantil y otros discursos que describen los fenómenos sociales que atraviesan la realidad de los niños y niñas de América Latina. Es por ello que en esta mesa se discutirá específicamente en el debate que la red latinoamericana de investigación en protagonismo infantil y derechos humanos ha sistematizado sobre: Infancia y género; Infancia y Desigualdad; Infancia y Violencia.
Maria Leticia NASCIMENTO1, Valeria LLOBET2, Maria Leticia NASCIMENTO1, Valentina GLOCKNER3, Jader MOREIRA4, Claudio GUERRERO5, Maria Lidia FERNANDES6, Valeria LLOBET2, Paulina CHAVEZ7, Alejandra GONZALEZ8, Rafael MONDRAGON9, Susana SOSENSKI9, Ernesto DURAN10, Alejandro ACOSTA AYERBE11 and Claudia ESPINOZA12, (1)Universidad de Sao Paulo, Brazil(2)Universidad Nacional de San Martín, Argentina(3)Colegio de Sonora, Mexico(4)GRUPEGI/CNPq, Brazil(5)Pontificia Universidad Catolica de Valparaíso, Chile(6)Universidad de Brasilia, Brazil(7)Universidad de Chile, Chile(8)red latinoamericana de investigación en protagonismo infantil y derechos humanos, Chile(9)Universidad Nacional Autonoma de Mexico, Mexico(10)Universidad Nacional de Colombia, Colombia(11)CINDE, Colombia(12)Pontificia Universidad Católica de Valparaiso, Chile
