Saturday, August 4, 2012: 9:00 AM
Faculty of Economics, TBA
Oral Presentation
Esta comunicación se considerarán dos conjuntos de libros de texto de sociología producidos en Brasil en 1930 y 2010. Tenemos la intención de llamar la comparación destes dos momentos cruciales de la constitución de la sociología en la escuela: en la década de 1930, un período en el que la disciplina se ha convertido en obligatoria por primera vez a nivel nacional en la enseñanza secundaria en Brasil; y el final de la primera década de este siglo , cuando después de más de 50 años fuera de la escuela, volvió en lo plan de estudios. Estos dos momentos se caracterizan por la aparición de libros dedicados a satisfacer las demandas de la institucionalización de la disciplina escolar. Estos libros son fuentes que revelan las diferentes expectativas de la sociología en las escuelas brasileñas en estas dos temporadas.