Construction of young male identities: A research on engineering students

Esta propuesta consiste en presentar resultados de una investigación con estudiantes de ingeniería de tres universidades chilenas. Brevemente, lo que aparece en los discursos de estos jóvenes es el sentido de una identidad de fuerte arraigo individual donde la carrera elegida es fundamental para conseguir éxito en la vida, allí se refuerza un discurso de competencia que es central en los debates entre varones. El éxito y la felicidad están estrechamente vinculados al desarrollo personal, éste estaría siendo absorbido por categorías más concretas, por ello el desarrollo laboral y profesional son fundamentales en el logro de un estado de felicidad. Ambas categorías están fuertemente marcadas por un sentido práctico y material de la vida, pues el desarrollo profesional y laboral, y la sensación de satisfacción, siempre se definen por el nivel de ingresos que éstas reporten.

En este sentido es importante señalar que las trayectorias de los jóvenes chilenos resultan similares hasta que termina la educación media, posterior a este paso, el factor clase social u origen socioeconómico, va configurando trayectorias distintas. Para los jóvenes de clases medias y medias altas hay una prolongación en los años de estudio, mientras que  los jóvenes de bajos recursos lo hacen menos años y entran al mundo del trabajo a edades más tempranas, por ello la medida del éxito es siempre diferenciada y desigual. El factor de clase social también incide de manera indirecta en la construcción de identidades masculinas: en los sectores de mayor esfuerzo éstas tienden a ser más colectivas a pesar de la falta de redes sociales, mientras que en sectores medios altos y altos, el sentido de la identidad es más individualista y práctica, pero cuentan con una red social (un colectivo de apoyo) que les asegura el logro de los estándares que la sociedad estipula como exitosos.