Cultura energética y comportamiento organizacional. Dos estudios de caso en instituciones universitarias

La ética ambiental ha ido ganando presencia en las instituciones universitarias en los últimos quince años especialmente. En el marco de asunción progresiva de la responsabilidad social y bajo criterios de sostenibilidad, las universidades han ido incorporando a sus estructuras organizativas unidades especialmente dedicadas al diagnóstico y gestión ambiental. Este proceso es generalizado y se ha vinculado con lo que podemos entender como una aprehensión organizacional de la importancia de la responsabilidad social corporativa en el seno de las organizaciones y una progresiva expansión de las tesis conservacionistas y eficientistas. Otra cuestión es hasta qué punto las actuaciones impulsadas en el entorno universitario han coparticipado en la generación de una cultura y conciencia energética en sus comunidades y en el entorno en el que ejercen su función.

Para abordar los principios que sustentan esta política energética universitaria y sus efectos, la comunicación profundiza en contextos socioculturales, políticos y económicos muy diferentes. El primer caso que se presenta es el modelo de gestión de la cultura energética del Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa  (Cuba) partiendo de la labor realizada desde el Centro de Estudio de Energía y Tecnología Avanzada. El segundo se centra en el modelo de la Universidad de Zaragoza, (España), a partir del análisis de la política energética, canalizada como en la mayor parte de las universidades públicas españolas, a través de las denominadas “oficinas verdes”. En ambos casos, conservación del ecosistema, eficiencia y sostenibilidad son los principios incorporados al comportamiento organizacional universitario con el objetivo de trasladar un renovado concepto de energía no solo como recurso sino fundamentalmente como valor limitado.