Changement Climatique Et Protagonisme Des Lecteurs Dans La Presse Jeunesse Du Brésil

Cette communication analyse la relation entre le contenu publié dans le journal pour enfants Joca sur les effets individuels et sociaux des phénomènes de réchauffement et, par conséquent, de changement climatique, et la réception de ses communautés de lecteurs. L'étude de Joca nous montre que les productions journalistiques nationales sont en même temps transnationales. Nous avons pris connaissance des dynamiques de circulation opérées par les échanges et les médiations éditoriales, qui sont fondamentales pour atteindre l'objectif principal de susciter une lecture critique et les débats d'actualité. Joca est publié simultanément en portugais, en espagnol et en anglais. En tant que tel, le protagonisme des enfants dans la lecture doit être réfléchi en tant qu'apprentissage social et en tant que mouvement. Et le plus important, c'est que ce mouvement d'intervention sociale, initialement proposé par les éditeurs en tant que médiateurs de l'information et de la connaissance, est désormais dirigé par les lecteurs eux-mêmes. Lorsqu'il offre aux enfants et aux jeunes un espace pour s'exprimer publiquement, le journal commence à former des communautés interdépendantes. La participation des lecteurs à la couverture de l'effondrement du barrage de Vale do Rio Doce dans la ville minière de Brumadinho/MG en 2019 et des inondations dans l'État du Rio Grande do Sul, 2024, en est un exemple.