Las representaciones sociales que poseen los docentes jubilados sobre la violencia ejercida por la sociedad hacia los adultos mayores

Para conocer las representaciones sociales sobre la violencia ejercida por la sociedad hacia los adultos mayores, se ha realizado esta investigación con docentes jubilados de la Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”, Coro, estado Falcón, Venezuela.

Se utilizo metodologia  cualitativa, y se aplicó la técnica de entrevista en profundidad, no estructurada. Es un estudio exploratorio y descriptivo-analítico. La muestra fue seleccionada por muestro intencional, compuesta por once (11) docentes -5 varones y 6 mujeres-.

Para el análisis se tomaron dos elementos: uno relacionado con la condición de jubilado de estos sujetos y cómo esta condición influye en la construcción que hacen sobre la violencia hacia el adulto mayor; otro, vinculado con el análisis que los sujetos hacen de la dinámica social que se genera alrededor del adulto mayor y las maneras como la sociedad construye la imagen  de ser viejo y  cómo influye en la violencia social hacia el adulto mayor.

Se concluye que la construcción de las imágenes de la violencia que la sociedad ejerce sobre el adulto mayor se hace desde la representación que sobre la vejez circula en la sociedad, que destaca una visión negativa basada en un discurso discriminador y excluyente generando formas de violencia y da como resultado un problema social, cuyo origen está en las maneras como la sociedad establece las formas de relación con el adulto mayor y cuya consecuencia más palpable es la violación de sus derechos. 

Palabras clave: Vejez, envejecimiento, jubilación, violencia, representaciones sociales.