La Responsabilidad Social Universitaria En Tres Universidades De América Latina. Comparación De Planes De Desarrollo

La responsabilidad social universitaria es un paradigma que emergió en Latinoamérica a principios del siglo XXI, por lo que su incorporación en las agendas educativas de la región es reciente y se encuentra todavía en discusión. Este concepto tiene indudablemente su origen en el ámbito empresarial desde hace más de cincuenta años. En el ámbito universitario muestra una transformación para coincidir con las funciones de la universidad, las cuales, para el caso de las universidades públicas en América Latina, toma tintes que se relacionan con el compromiso, la responsabilidad social o constituirse como una institución socialmente responsable.

El objetivo de este trabajo es mostrar, desde un análisis comparativo, el uso y evolución del concepto de responsabilidad social universitaria (RSU) de tres universidades de diferentes países de Latinoamérica, en las cuales se desarrollan actividades de docencia, investigación y extensión.

La investigación es de carácter documental, en la cual a través del análisis de contenido se revisan aquellos rasgos que son la base del ideario que guía la conceptualización que una determinada institución de educación superior imprime al concepto de RSU. En los documentos analizados de cada universidad se encuentran las misiones y visiones así como los planes institucionales de desarrollo y los programas estratégicos que atienden los temas transversales.

En este recorrido se pudo observar que el concepto de RSU es diverso en apreciación y significado, sigue evolucionando y alcanza distintos niveles de abstracción que van desde los comportamientos hasta los fines institucionales. El concepto descansa en diferentes instancias: en algunas instituciones alude a las organizaciones, en otras el énfasis está puesto en los actores de la educación superior y en otros más lo que importa es el tipo de relación que establece la institución educativa con su entorno.