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El Trabajo Interdisciplinario Como Experiencia Formativa En Estudiantes De Posgrado: El Patrimonio Cultural Hña Hñu En El Estado De Guanajuato, México.
El equipo de trabajo, parte de la observación de un sistema social que se ubica interdefinido por distintos aspectos que le confieren una complejidad relativa. Desde esta perspectiva, es importante el acercamiento interdisciplinario que, de manera dialógica, permita construir preguntas prácticas pertinentes para ser resueltas desde las diferentes posiciones disciplinarias.
El problema práctico a resolver fue diagnosticar la factibilidad de un proyecto carretero en la zona indígena otomí de San Miguel de Allende, Guanajuato, desde el punto de vista histórico, arqueológico, antropológico, ambiental y sociocultural. Se trabajó dentro del aula con los estudiantes y fuera de ella, mediante el acercamiento a expertos de diferentes instituciones y disciplinas en el trabajo de campo; y en conjunto, la generación de una publicación monográfica en formato de libro y productos audiovisuales relacionados con dicha experiencia.
Las preguntas emanan del objeto y son planteadas desde los diferentes niveles de organización sistémica que integran factores ambientales, culturales, y sociales.
Por tal motivo, se optó por construir un equipo conformado por varios especialistas de diferentes áreas de enfoque: Arqueología, Antropología Social, Comunicación, Sociología, Historia, Metodología, Arquitectura e Ingeniería Civil.