Les Transformations Du Travail Professoral : Origines, Fondements Et Enjeux

Les universit�s font l’objet depuis au moins deux bonnes d�cennies d’une transformation majeure de leur mission, dans la foul�e de la mise en place de ce que plusieurs ont consid�r� comme �tant une soci�t� n�olib�rale (Freitag, 1995).  On parle de plus en plus de performance, d’efficacit�, de comp�titivit�, de productivit�, etc., pour sp�cifier les valeurs autour desquelles on voudrait r�organiser le travail professoral.  Or ces valeurs, qui pr�valent dans le secteur priv�, amènent avec elles de nouvelles contraintes qui ont des impacts directs sur le sens même du travail des professeurs d’universit� (entre autres chez les jeunes professeurs).  Comme l’indique Lebuis, « les nouvelles professeures et les nouveaux professeurs sont projet�s dans une culture organisationnelle et dans des pratiques gestionnaires qui n’�taient pas celles qu’ont connues leurs collègues à leur entr�e à l’universit�, que celle-ci remonte à plus de trente ans ou même à seulement une dizaine d’ann�es (2006, 57). On en demande beaucoup et de plus en plus aux professeurs d’universit�.  Ainsi observe-t-on une tendance à l’augmentation des problèmes li�s au stress et à l’anxi�t� en milieu de travail.  Dans son dernier rapport, l’Association canadienne des professeures et professeurs d’universit� (ACPPU) en arrive aux conclusions que le niveau de stress et d’anxi�t� chez les professeurs d’universit� est très �lev� et tend à augmenter de manière croissante. Dans le cadre de cette conf�rence, nous allons pr�senter les t�moignages que nous avons recueillis à la suite d’une collecte de donn�es conduite auprès de professeurs d’universit� en 2012.  Nous avons effectu� 17 entrevues auprès des membres du corps professoral d’une universit� ontarienne (Canada).  Nous allons mettre en lumière, à la lumière des t�moignages recueillis, la nature des contraintes et des pressions qui pèsent sur les professeurs dans leur quotidien en mettant au cœur de l’analyse les transformations globales de l’universit�.