Equidad Étnica Y De GÉnero EN LOS Estudios De Posgrado. Casos EN Las Universidades AUT"Nomas De Chiapas Y YucatÁn

Lo que aquí se expone forma parte de una investigación más amplia realizada en México bajo el título “Ética profesional y posgrado. Valores presentes en las prácticas de generación y transmisión de conocimientos que llevan a cabo cuerpos académicos y grupos de investigación educativa”, buscando comparar experiencias de formación ética profesional en programas de posgrado que ofrecen instituciones de educación superior en distintas entidades federativas.

Chiapas y Yucatán son dos estados de la República Mexicana con diversos grados de desarrollo socioeconómico en los que habitan pobladores pertenecientes a diversos grupos étnicos. A lo largo de los años, las inequidades sociales que caracterizan a las sociedades poscoloniales por motivo de la etnia y el género han mostrado algunos cambios en ambos estados, sin embargo persisten rezagos en materia educativa que se hacen más evidentes en los niveles de educación superior. En esta comunicación se realiza un análisis comparativo que muestra cambios ocurridos del año 2000 al 2013 en la composición de la matrícula que estudia en programas de posgrado en las universidades públicas más importantes de la región sureste de México, las cuales se ubican en estos estados: la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH).